‌‌روش‌ها و مبانی تربیتی قرآن در فرایند تحریم ربا

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانش‌آموختۀ سطح چهار فقه و اصول، مؤسسۀ علمی‌تحقیقی مکتب نرجس س، حوزۀ علمیۀ خراسان؛ دانشجوی دکترای تفسیر تطبیقی، جامعة المصطفی العالمیة، مشهد، ایران

2 استادیار گروه فقه و اصول، جامعة المصطفی العالمیة، مشهد، ایران

10.52547/qae.2024.1966.1120

چکیده

ربا سود ناروایی است که در معاملات قرض و دادوستد گرفته می‌شود و پیشینه‌ای دیرینه‌تر از اسلام دارد. این عمل در ادیان عدالت‌محور توحیدی، به‌ویژه اسلام، حرام شمرده شده است. با بررسی و تحلیل آیات ربا در سوره‌های روم، آل عمران، بقره و نساء، دریافتیم که نهادینه شدن حرمت ربا در جامعۀ اسلامی طی فرایندی تربیتی محقق شده است. این فرایند از روش‌ها یا قواعد رفتاری خردی تشکیل شده است که بر منابع اولیه و ثانویه آموزه‌های اسلامی استوارند. این روش‌ها عبارت‌اند از: ارزشیابی مقایسه‌ای، انذار، تصحیح نگرش، پندواندرز، بخشودگی، امیدبخشی، تقویت انگیزه، اتمام حجت، شفاف‌سازی و عبرت‌آموزی. این یافته‌ها با شیوه‌های بنیادی، تحلیلی و توصیفی و با تکیه بر کتب تفسیری به دست آمده‌اند.

کلیدواژه‌ها

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار